Informe en profundidad editado por el Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino.

La igualdad de género plena y total sigue siendo una conquista por realizar y es, sin duda, una responsabilidad de los poderes públicos y un compromiso ético. Y si hay un aspecto en el que aún queda mucho por hacer es en el reconocimiento del trabajo realizado por las mujeres en el medio rural y del potencial que tienen en la vertebración del medio rural. 

“La pobreza no trata sólo del dinero: la falta de acceso a los recursos esenciales trasciende la penuria financiera y afecta la salud, la educación, la seguridad y las oportunidades de participación política de las personas”. (Fuente: PNUD 2008)

Datos para la reflexión:

• Unos 1.200 millones de personas de todo el mundo viven con menos de un dólar por día, mientras que casi 850 millones de personas pasan hambre.
• Cerca del 20 por ciento de la población de los adultos mundialmente—771 millones de personas—son analfabetas. Por lo menos 65 por ciento de estas personas son mujeres.
• 28,000 niños menores de cinco años mueren cada día de causas evitables, más del 50 por ciento de este número, por causas relacionadas con el hambre.
• Cada año más de 500,000 mujeres mueren de complicaciones durante el parto que pudieron prevenirse durante el embarazo. En el África subsahariana, el riesgo que tiene la mujer de morir de este tipo de complicaciones durante su vida es 1 de cada 16, en comparación con los EEUU que es 1 de cada 2,500. 
• Aproximadamente 33 millones de personas en el mundo viven con VIH/SIDA; 68 por ciento de ellos viven en el África subsahariana.
• La población del mundo de hoy tiene 6.55 billones de personas; más de 5 billones de ellos viven en países pobres.
• En los EEUU hay 1 doctor para cada 350 personas, mientras que en el África subsahariana hay un doctor para cada 10,000 personas.

Fuentes: Millennium Development Goals Report 2007, United Nations, 2007; State of the World's Mothers 2007, Save the Children, May 2007; Education for All Global Monitoring Report, 2006, UNESCO;  Children and Water: Global Statistics, UNICEF; U.S. International Food Assistance Report 2006, USAID, December 2006; Making Poverty History, Church World Service, 2007; State of the World's Children 2007, UNICEF.

• En la Unión Europea, aproximadamente un 16 % de la población, casi ochenta millones de personas vive por debajo del umbral de pobreza. y las mujeres tienen mayor probabilidad de padecerla.

Fuente: Informe  Europeo sobre protección social e inclusión social 2008.  http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2008:0042:FIN:ES:PDF)
(Se considera pobreza cuando el nivel de ingresos anuales no supera el 50% de la renta media disponible neta (Rdn) cuyo valor actual es de 6.278 €.)

• En España, el 19,9 por ciento de la población vive en situación de pobreza moderada, es decir, aquella que sufren las familias que cobran por persona 6.347 euros al año, lo que supone el 60% de la media de ingresos del país. El 8,4% de la población están el riesgo de pobreza alta (disponen de 4.573 euros )

• La pobreza moderada alcanza al 17 por ciento de los hombres y al 21 por ciento de las mujeres nacidas en España, tasas que se sitúan en el 26 por ciento y en el 24 por ciento entre los nacidos fuera de la Unión Europea de los 25.
• El 6% de los hombres y el 7% de las mujeres españoles sufren pobreza alta, un porcentaje que se duplica en el caso de la población inmigrante (12 y 14% respectivamente) y padecen pobreza severa un 3 por ciento de la población española, tasa que se triplica entre la población inmigrante.
• El 20% de la población pobre vive en el medio rural. La pobreza en el medio rural está ligada a las pensiones (jubilación, viudedad ..) de manera que sitúan a estas personas en posiciones cercanas al umbral de la pobreza

Fuente: "Informe de exclusión social en España 2008" de la Obra Social de Caixa Catalunya
http://estaticos.elmundo.es/documentos/2008/01/30/informepobreza.pdf
http://obrasocial.caixacatalunya.es/osocial/idiomes/2/fitxers/solidaritat/informe_incl08cas.pdf

Concluye, entre otros aspectos:

- Los sistemas educativos en la Unión Europea mantienen los estereotipos relativos al género, en particular en sectores de investigación como las ciencias naturales;
- Un numero excesivamente elevado de mujeres abandona la carrera científica con el transcurso de los años; considera que este fenómeno, a menudo descrito como el modelo de la "tubería agujereada" debe analizarse sobre la base de diferentes modelos, entre ellos los "factores de repulsión y atracción"; pide a las autoridades competentes que, en el momento de presentar soluciones, tengan en cuenta diferentes factores como el entorno laboral, los estereotipos profesionales, la competencia, los requisitos de la movilidad y las responsabilidades familiares;
- Los criterios convencionales para evaluar la "excelencia" y el "rendimiento" en términos de número de publicaciones no son neutrales en cuanto al género, son limitados y no tienen en cuenta los recursos disponibles, como financiación, espacio, equipos y personal ni las características esenciales de un investigador, como la capacidad de organizar y cohesionar un grupo de investigación, o la de formar a los jóvenes investigadores pertenecientes al grupo;
- Los límites de edad para la adjudicación de becas perjudican a los jóvenes, mayoritariamente mujeres, que tienen personas dependientes a su cargo; por ello, pide a la Comisión y a los Estados miembros que, cuando se den estas circunstancias, contemplen medidas legislativas que corrijan esta disfunción, tales como ampliar un año el plazo de solicitud por cada año que se tenga a una persona dependiente a cargo;
- Se pide a los Estados miembros que analicen los factores que no favorecen la presencia de mujeres en puestos superiores en la universidades y en los rectorados, lo que reduce en gran medida su influencia en la toma de decisiones en el ámbito de la investigación en la Unión Europea, y que propongan soluciones adecuadas;
- Se pide a la Comisión y a los Estados miembros que establezcan procedimientos de reclutamiento más transparentes, así como la obligación de garantizar el equilibrio entre hombres y mujeres en los grupos de evaluación y comités de selección y otros consejos, y en los comités y paneles elegidos o designados, con el objetivo no vinculante de al menos un 40 % de mujeres y un 40 % de hombres;
- Pide a la Comisión y a los Estados miembros que emprendan acciones positivas para alentar a las investigadoras, para desarrollar y apoyar los regímenes de tutoría, así como políticas específicas de promoción con objetivos claros; señala que el desarrollo de infraestructuras de apoyo para la orientación y la asesoría en la carrera científica, entre otras medidas dirigidas a las mujeres científicas, tendría resultados especialmente positivos;

Los cuidadores no profesionales, familiares o personas del entorno de las personas dependientes, ya pueden solicitar la suscripción del Convenio Especial con la Seguridad Social para su inclusión en el Régimen General. Los formularios podrán formalizarse por los ciudadanos en las oficinas de la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS).